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	<title>E-Learning Wirtschaft &#187; kea</title>
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	<description>Das Weblog zum Spezialisierungsmodul</description>
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		<title>Vollzeit arbeiten und Vollzeit studieren, funktioniert das &#252;berhaupt?</title>
		<link>http://www.elearning-wirtschaft.de/index.php/vollzeit-arbeiten-und-vollzeit-studieren-funktioniert-das-ueberhaupt/</link>
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		<pubDate>Tue, 12 Jan 2010 15:01:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>kea</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wintersemester 2009/2010]]></category>

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		<description><![CDATA[Normalerweise ist ein Student ein Vollzeit-Student und ein Arbeitermensch ein Vollzeit-Arbeitermensch.
Fast jeder Student hat einen Nebenjob. Der nimmt aber in der Regel nicht mehr als 20 Stunden pro Woche in Anspruch.
In manchen F&#228;llen soll es allerdings vorkommen, dass ein Student meint, er k&#246;nne 40 Stunden pro Woche arbeiten, nat&#252;rlich neben der Uni. Vorlesungen seien sowieso [...]]]></description>
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		<title>Debattieren, Diskutieren, Argumentieren, &#220;berzeugen.</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 15:23:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>kea</dc:creator>
				<category><![CDATA[Wintersemester 2009/2010]]></category>
		<category><![CDATA[Diskutieren]]></category>
		<category><![CDATA[Lernen]]></category>

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		<description><![CDATA[Unsere Aufgabe f&#252;r diese Woche ist es, uns zu dem Thema „Lerntypen sind didaktisch und p&#228;dagogisch unsinnig, weil&#8230;“ Argumente heraus zu suchen. Wir vertreten diesen Standpunkt, suchen uns Argumente und debattieren bei der n&#228;chsten Online-Sitzung in Skype mit der anderen Gruppe, die den Standpunkt „Das System der Lerntypen ist sinnvoll, weil&#8230;“ vertritt.
„Debattieren“&#8230;was hei&#223;t das eigentlich? [...]]]></description>
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